第3课、星星变奏曲—新诗潮“朦胧诗”

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  • 类型:初中三年级
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  • 出品年代:2023/3/7 10:07:59

有人说,一个聪明的民族,是勇于反思,敢于自我正视的民族。发生于二十世纪七十年代末,八十年代初的中国,朦胧诗运动,就是一批经历过文革的年轻的中国知识分子,在诗歌方面,开始的沉痛反思。 1980年,一个繁星点点的夜晚,诗人江河反思过去的岁月,不由得百感交集,不能自已。于是他提笔写下了,这篇星辉斑斓的诗作。这首诗被称为新时期诗歌的火把。它深刻感受着时代的脉搏,真诚抒发着对于光明的呼唤。诗中以象征的手法,用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等,来象征光明美好的理想世界。而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风垂落的星星等,来代表黑暗冰冷的现实世界的。含蓄朦胧,意境优美,抒发了对理想的向往和追求,以及虽然迷茫失落,而不失坚定的希望。 朦胧诗作为一种新诗潮,其精神内涵主要有三个层面:一是揭露和批判;二是反思和探求;三是对人的特别关注。朦胧诗把诗歌作为探求人生的重要方式,在哲学意义上,达到了前所未有的高度,朦胧诗呈现出与传统诗歌不同的审美特征,为诗歌注入了新的生命力,同时也给新时期文学带来了一次意义深远的变革。意象化、象征化和立体化是朦胧诗艺术表现上的重要特征。更多详情>>

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